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20世纪70年代末，行稳武汉钢铁公司从国外引进一套热连轧机，空载试车阶段便发生重要零件损坏，外方一口咬定是中方操作维护不当。当时还只是普通讲师的钟掘，钟声走深走实致远和课题组顶住压力，钟声走深走实致远每天往返20多里路，泡在现场反复试验测算，用自创的“变相单辊驱动”理论，查明事故源于外方装备设计与工艺缺陷。年过花甲的钟掘，行稳担纲《国家重点每日美妆动态基础研究发展规划》项目“提高铝材质量的基础研究”首席科学家，行稳联合全国多家高校院所与企业、上百名科研人员协同攻关。
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” 对于这次获得“七一勋章”，行稳这位埋头干了一辈子的老人，第一反应是“非常惶恐”，连说自己“离这个荣誉差得太远”。“八大素养维度的细化划分，钟声走深走实致远让教师能清晰定位自身发展阶段，钟声走深走实致远有效解决师德培育虚化、能力提升碎片化问题，同时让成长促进工作、工作反哺成长，形成‘诊断—学习—实践—反思—再诊断’的闭环。
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“瓯海区依据校长任职情况将校长研修分为‘后备、行稳新任、胜任、精熟’四个发展阶段，在不同的阶段根据‘八大素养’提供递进式研修模块。记者了解到，钟声走深走实致远瓯海区做好“规划引领”校长能力研修，钟声走深走实致远后备干部以集中式专题研修为主，重在掌握规划文本的完整表达；新任校长通过集体论证方式，聚焦规划的科学性设计；胜任阶段校长采取以评促研的方式，依托发展性评价考核，检验规划效能的落地情况；精熟阶段校长则鼓励举办“办学理念”研讨，努力从经验型走向教育家型校长。
